Tagebuch Schuljahr 2025/26

Auch Katzen wird es mulmig, wenn sie an den 1.Schultag denken. In dem Bilderbuch "Kater Kamillo kommt in die Schule" verwandelt sich dieses Gefühl aber bald in eine große Erwartungsfreude auf die kommende Schulzeit. Im Rahmen einer kleinen Feier wurden 47 Schulanfänger freudig an der Marlene-Reidel-Grundschule begrüßt. Ein rhythmisches Lied der Klasse 2a stimmte auf den Schulbeginn ein. Im Anschluss hörten die Kinder von den Klassenlehrkräften die Geschichte des Katers Kamillo. Die Schulleiterin Frau Rhöse-Schmidt hatte ein buntes Windrad dabei. Manchmal braucht es für den nötigen Schwung die richtige Einstellung und vielleicht einen kleinen Startimpuls. Das konnten die Kinder mit Hilfe des Windrads gut nachvollziehen. Die 4. Klassen schickten die Schulanfänger dann mit dem Lied "Gut, dass jeder anders ist" in ihr Klassenzimmer. Und so machten sich die Kinder mit Schultüte und Schulranzen ausgerüstet auf den Weg in ihre Grundschulzeit. Die Eltern wurden in der Zwischenzeit vom Elternbeirat mit Kaffee und Kuchen gut versorgt. (Rhöse-Schmidt)

Rechtzeitig zum Schulanfang wurde der Marlene-Reidel Grundschule vom Förderverein eine großzügige Spende überreicht. Mit Hilfe des Engagements Fa MT Ossner konnten vier nagelneue Mountainbikes angeschafft und im Rahmen der Schulanfangsfeier übergeben werden. Dadurch modernisiert sich der "Fuhrpark" der MRGS enorm und die Kinder können sich auf das Radfahrerlebnis im Rahmen des Radlführerscheins freuen. Herr Fischbach stellte in seiner Ansprache den Förderverein noch einmal kurz vor und regte die Eltern der Schulanfänger an, Mitglied im Verein zu werden. Ziel des Vereins, der Gemeinde und der Schulfamilie ist es, die Kinder bestmöglich zu fördern. (Chr. Rhöse-Schmidt)

In der ersten Schulwoche des neuen Schuljahres wurden die ABC-Schützen mit der Bio-Brotbox überrascht. Die Lehrerinnen der 1. Klassen erklärten den Kindern, wie eine gesunde Pausenbrotzeit aussieht. Anschließend wurden die Brotboxen, die ehrenamtliche Helfer in der Ökomodellregion Landshut befüllt hatten, an die Erstklässler verteilt. Gemeinsam konnten alle Kinder ein gesundes Pausenbrot mit Aufstrich, Obst und Gemüse genießen. (S.K.)

Zu Beginn des neuen Schuljahres versammelte sich die Schulgemeinschaft der Marlene-Reidel-Grundschule Kumhausen zu einem gemeinsamen Anfangsgottesdienst.

Das Motto lautete „Unsere Schule - ein bunter Blumengarten“

Herzlich begrüßte das Gottesdienstteam zu Beginn alle Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte. Schon beim Betreten der Aula fiel die liebevolle Gestaltung des Altars auf: Bunte Blumenarrangements verdeutlichten das Thema und schufen eine fröhliche, einladende Atmosphäre. In der Andacht wurde dann unsere Schule mit einem bunten Garten verglichen: So wie jede Blume unterschiedlich aussieht und ihre eigene Farbe und Form hat, bringt auch jedes Kind seine besonderen Talente, Fähigkeiten und Charaktereigenschaften in die Schulgemeinschaft ein. Zusammen entsteht dadurch ein vielfältiges, lebendiges Miteinander, das auch gegenseitige Rücksichtnahme braucht. Die Botschaft lautete ganz klar: Jeder Mensch ist wichtig und hat seinen Platz im Garten des Lebens. Musikalisch umrahmt wurde der Gottesdienst von einzelnen Kolleginnen und der singfreudigen Schülerschaft mit fröhlichen Liedern mit viel Bewegung.Zum Abschluss erhielten die Erstklässler den Segen für das neue Schuljahr. Kleine „Herzchensamen“, die sie an die bunte Schulgemeinschaft beim Erblühen erinnern sollten, bekamen sie als Geschenk.

Der Gottesdienst vermittelte eindrucksvoll, dass Schule mehr ist als nur Lernen: Sie ist ein Ort, an dem jeder wachsen darf, an dem Vielfalt wertvoll ist und an dem Gemeinschaft blühen kann - wie in einem bunten Blumengarten. (M.Taitsch)

Bereits im letzten Schuljahr wurde – insbesondere an heißen Sommertagen – im OGT der Ruf nach einer Eismaschine für die Mensa immer lauter. Nachdem die Betreuerinnen die Hartnäckigkeit der Kinder nicht bremsen wollten, gab es unter anderem den Hinweis, dass für Anschaffungen in der Schule die Gemeinde zuständig ist. Mit der daraus entstehenden Dynamik konnte zu diesem Zeitpunkt niemand rechnen:

Eine Gruppe Kinder verfasste einen „Antrag auf eine Eismaschine“, der an Bürgermeister Huber adressiert und im Rathaus abgegeben wurde. Nach Kenntnisnahme bot der Gemeindechef den Kindern einen Gesprächstermin an, zu dem er aber stichhaltige Argumente erwartete. Sehr zum Leidwesen der Kinder war das Ergebnis dieses Gesprächs, dass aus der Eismaschine im OGT leider nichts wird. Herr Huber erklärte ausführlich die Gründe: z.B. Hygienevorschriften, Personalaufwand etc. Als kleinen Trost bekamen die Kinder allerdings auch ein Eis auf Kosten der Gemeinde spendiert.

Damit war aber bei weitem noch nicht Schluss. Die Kinder waren nicht bereit, einfach aufzugeben und überlegten sich, welchem Antrag der Bürgermeister denn eventuell eher zustimmen würde. Die Entscheidung fiel auf einen mobilen Basketballkorb. Also begann der ganze Prozess von vorn: Antragsformulierung, Sammeln von Argumenten und wiederum Einreichung beim Bürgermeister, der sich erfreulicherweise wieder gesprächsbereit zeigte. Bei einem Ortstermin auf dem Schulgelände ließ er sich eingehend den Antrag erläutern. Nachdem er einige kritische Nachfragen gestellt hatte, die die Kinder gut vorbereitet beantworten konnten, gab Herr Huber bekannt: „Nach eingehender Prüfung des Antrags kann der mobile Basketballkorb für den offenen Ganztag angeschafft werden!“ Die Freude und der Jubel darüber waren natürlich riesig!

Inzwischen konnte der Basketballkorb schon einige Male genutzt werden, wird aber jetzt für die Winterpause für ein paar Monate im Materiallager verschwinden.

Wir bedanken uns sehr herzlich bei unserem Bürgermeister Thomas Huber für seine Geduld und sein Engagement. Mit seiner Unterstützung konnten die Kinder hautnah ein Beispiel gelebter Demokratie erfahren. (Kl. Kaucke-Weiß)

Im Rahmen unseres Alltagskompetenzen-Projektes „Ernährung“ führte der Herbstwandertag die 1. Klassen in den Kreislehrgarten nach Siegerstetten.

Am frühen Morgen wurden wir durch den Vorsitzenden des Obst- und Gartenbauvereins, Hr. Fischer, im Lehrgarten begrüßt.

Zuerst konnten die Kinder bei einem geführten Spaziergang den liebevoll gepflegten Garten erkunden. Sie staunten über die Vielfalt der Baumsorten ebenso, wie über die verschiedenen Beete, die Totholzhecke und das Bienenhaus.

Selbstverständlich durfte auch eine Brotzeit nicht fehlen. Die Erstklässler konnten Äpfel, Apfelplätzchen sowie selbst gepressten Apfelsaft verkosten.

Höhepunkt war dann schließlich die Baumpflanzaktion. In diesem Jahr pflanzte Hr. Fischer mit den Schulanfängern einen Edelkastanienbaum, der in ein paar Jahren hoffentlich viele leckere Früchte tragen wird.  (S. Kammermeier.)

Im Rahmen des HSU-Unterrichts besuchten die beiden 2. Klassen Ende November „Wenzls Hofmarkt“. Frau Bauer begrüßte die Kinder herzlich und zeigte ihnen das breite Angebot an regionalem Obst und Gemüse. Die Schüler waren mit Freude dabei und konnten viele Gemüsesorten bereits benennen, lernten aber auch Neues kennen. Außerdem erfuhren sie, warum regionale und saisonale Produkte nicht nur frischer, sondern auch umweltfreundlicher sind. Zum Abschluss bekamen die Kinder einen leckeren Apfel geschenkt. Der Besuch im Hofladen war für alle ein spannender und lehrreicher Ausflug. Ein herzliches Dankeschön an Frau Bauer. (Bea Wittmann)

Wandertag der vierten Klassen

Am letzten Tag vor den Herbstferien machten sich die beiden vierten Klassen bei strahlendem Sonnenschein zu Fuß auf den Weg nach Landshut.
Nach einer kleinen Stärkung am Stadtplatz wanderten wir voller Vorfreude Richtung Pumuckl Ausstellung. Dort erwartete uns eine spannende Führung. Das Highlight war der Aufenthalt in den Mitmachstationen. Hier konnten die Kinder in die Welt des kleinen Kobolds eintauchen und daran teilhaben. Dieses Erlebnis erfreute nicht nur die Kinder. Auch Lehrerinnenherzen ließ der Pumuckl höher schlagen. Auf dem Weg zum Stadtbus kamen wir noch an einigen Stationen der Schnitzeljagd vorbei. Mit diesen Erlebnissen im Gepäck, könnten wir beschwingt in die Ferien starten. (Caro Steinberger)

Passend zum HSU Thema "Gemeinde" machten sich die beiden vierten Klassen auf ins Rathaus. Unser Bürgermeister Herr Huber öffnet jedes Jahr die Türen für die interessierten Schüler der MRGS. Im Sitzungssaal erklärt er den Kindern viele Details über die Arbeit eines Bürgermeisters und des Gemeinderates. Dies ist eine wunderbare Ergänzung zum Unterricht, die wir nicht missen möchten. Bereitwillig stellt er sich am Ende allen Fragen der Kinder und spendiert uns sogar noch Brezen und Getränke. Vielen herzlichen Dank für die Zeit. Wir kommen natürlich gerne wieder! (Caro Steinberger)

Der bundesweite Vorlesetag Ende November setzt als Aktionstag ein öffentliches Zeichen für die Bedeutung des Vorlesens.

Wir dekorierten gemeinsam mit den vierten Klassen ein Vorlesezimmer, welches unter dem Motto stand: "Unsere Welt bewahren und schützen". Im Kunstunterricht fertigten die Schüler phantasievolle Wesen aus Müll und passende Malereien, die dem Zimmer das gewisse Etwas verliehen. Mit staunenden Blicken betraten die gespannten Zuhörer den Raum und konnten den ausgewählten Geschichten in dieser besonderen Umgebung lauschen. Zu unserer großen Freude gewannen wir einige externe Lesepaten. So besuchte uns zum Beispiel Herr Brandl von den SiS- Paten.

Ergänzend dazu fand eine Bücherausstellung im Seminarraum statt. Die Schüler waren eingeladen, neue Bücher kennenzulernen und etwas darin zu stöbern. (Caro Steinberger)

Vom 20. bis 27. November nahm der gesamte 3. Jahrgang der Grundschule Kumhausen am Projekt „Gestärkte Kinder – Mein Stärkenrucksack“ teil.  Jede Klasse durfte an drei Tagen jeweils zwei Unterrichtseinheiten erleben, in denen sich die Kinder intensiv mit ihren persönlichen Stärken, Mutmachern und positiven Eigenschaften auseinandersetzten. Gemeinsam machten sie sich auf die Suche nach all den Fähigkeiten, die in ihren „Stärkenrucksäcken“ schlummern – wertvolle Ressourcen, die ihnen in herausfordernden Situationen Mut und Sicherheit geben können. Besonders für eher zurückhaltende Kinder bot das Projekt die Chance, über sich hinauszuwachsen und Selbstvertrauen aufzubauen. Ein wesentlicher Bestandteil war zudem das wertschätzende Miteinander in der Gruppe: Wie kann man freundlich kommunizieren, unterstützen und füreinander da sein? Die Kinder arbeiteten in Einzel- und Kleingruppen, machten Bewegungsspiele und erhielten Impulse für zu Hause. Ziel war es, die eigenen Stärken zu erkennen, die Einzigartigkeit jedes Kindes zu würdigen und Hilfsbereitschaft, Teamfähigkeit und Empathie zu stärken. Die Freude und das Engagement der Kinder war in allen Klassen deutlich spürbar. Ermöglicht wurde dieses wertvolle Projekt durch die großzügige Unterstützung der kommunalen Jugendarbeit, des Fördervereins, des Elternbeirats sowie durch die Einnahmen aus der Müllsammelaktion der SchülerInnen. Dadurch musste kein Kind einen Eigenbeitrag leisten.

Herzlichen Dank an alle Unterstützerinnen und Unterstützer! (N. Truntschka)

Mit dem fröhlichen Lied „Lasst uns froh und munter sein“ starteten wir heuer in unsere diesjährige Nikolausfeier. Die Klassen 1 bis 4 hatten Gedichte und Lieder vorbereitet, die sie mit Begeisterung und Mut dem Heiligen Nikolaus präsentierten. Anschließend las er den Kindern und Lehrkräften aus seinem goldenen Buch vor und fand für jeden liebevolle ermutigende Worte. Zum Abschied wünschte der Heilige Bischof Nikolaus allen eine friedvolle Weihnachtszeit und überreichte dick bepackte Säcke mit Obst, Nüssen und kleinen Geschenken. (Michaela Tamm)

3. KlässlerInnen verbreiten Adventszauber auf dem Adventsmarkt

Die Schülerinnen und Schüler der 3. Jahrgangsstufen präsentierten auf dem Adventsmarkt der Gemeinde Kumhausen mit leuchtenden Augen und viel Engagement ein abwechslungsreiches Programm aus Adventsliedern und Gedichten. Es gelang den jungen Künstlern mit den Liedern „Nikolaus, Nikolaus, Nikolaus“, „Fröhliche Weihnacht“  und dem Gedicht „Bald ist Weihnacht“ den Zauber dieser besonderen Zeit und die aufgeregte Freude über den Nikolaus und das bevorstehende Weihnachtsfest spürbar zu machen. Wir bedanken uns herzlich bei allen mitwirkenden Kindern für diesen gelungenen Beitrag zu einer wunderbar vorweihnachtlichen Stimmung. (J. Straßer)

Im Rahmen einer stimmungsvollen Weihnachtsfeier nahmen die Kinder der Marlene-Reidel Grundschule ihr Publikum mit auf den Weg nach Bethlehem. Annegret Fuchshubers Adventkalender Geschichte regte dazu an, bei vielfältigen Begegnungen vorgefasste Meinungen zu überdenken und jeden dazu einzuladen, den Weg zum Heil der Welt auf sich zu nehmen. Ochs und Esel, der Wolf, die Krähe und die Hirten schlossen sich einer Schnecke an, die mühsam aber unbeirrt dem Stern folgte. Mit passenden Liedern untermalten alle Klassen die einzelnen Szenen. Als am Ende vor der Krippe in allen an der Schule gesprochenen Sprachen der Kehrvers Freude und Frieden wiederholt wurde, herrschte Stille und Ergriffenheit in der Schulturnhalle. Rektorin Rhöse-Schmidt konnte aber auch noch eine besondere Überraschung verkünden: Enrico Fischbach, der Vorsitzende des Fördervereins überreichte zwei hochwertige Kinderfahrräder, die von der Fa Zweirad Baier gespendet wurden. Der Elternbeirat kümmerte sich um das leibliche Wohl und so konnte die Feier im geselligen Beisammensein auf dem Pausenhof ausklingen. (Chr. Rhöse-Schmidt)

Im Rahmen unseres Projekts „Eine Welt ohne Kunststoff“ haben sich die Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen intensiv mit dem Thema Plastik auseinandergesetzt. An verschiedenen Stationen lernten die Kinder, wo uns Kunststoff im Alltag begegnet, wie Plastik überhaupt entsteht und was Recycling bedeutet. Besonders eindrücklich war die Frage: Wie kommt das Plastik ins Meer? Hier wurde schnell klar, dass unser eigenes Verhalten eine große Rolle spielt. Ein besonderes Highlight des Projekts war der praktische Teil. Mit einer ausgeliehenen Spritzgussmaschine durften die Kinder selbst aktiv werden. Aus geschreddertem Plastikmüll entstanden neue Gegenstände. Mit viel Begeisterung halfen alle mit und konnten erleben, wie aus alten Plastikdeckeln etwas Neues hergestellt wird.

Am Ende hielt jedes Kind stolz sein selbst gemachtes Lineal in den Händen – ein sichtbares Zeichen dafür, dass Recycling funktioniert und Kunststoff nicht immer Müll sein muss. Das Projekt hat bei den Kindern nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch das Bewusstsein für einen verantwortungsvollen Umgang mit unserer Umwelt gestärkt. (Petra Forster)

Die Eltern der dritten Klassen zauberten mit vereinten Kräften ein wundervolles Pausenbuffet für die ganze Schule. Liebevoll wurden Obst und Gemüsespießchen auf zahlreichen Platten angerichtet. Dazwischen fanden die Kinder Brezenwuzerl, Schinkenbrötchen oder Butterbrote mit frischem Schnittlauch. Für jeden Geschmack war etwas dabei. Den Kindern sah man die Vorfreude auf den kulinarischen Genuss am Gesicht an, als sie sich mit voll beladenen Tellern auf den Weg in den Pausenhof machten. "Das war die schönste Pause!", "Jetzt bin ich richtig satt!", "Wann gibt´s das wieder?", "Kann ich mir noch was holen?" - die Kinder putzten nahezu jedes Krümelchen weg und kehrten gestärkt und zufrieden in den Unterricht zurück.

Liebe Eltern, ein großes Dankeschön für die Vorbereitungen und .... gerne wieder!!! (Caro/Christl)

Die Klassen 2a und 4a führen ihre Lesepatenschaft vom letzten Jahr fort. Voller Freude trafen die Kinder aufeinander. Die Viertklässler zeigten ihren Patenkindern am Tablet, wie man sich mit einem QR-Code beim Leseprogramm Antolin einloggen und ein Quiz zu einem gelesenen Buch starten kann. Schritt für Schritt wurden die Fragen zu Astrid Lindgrens “Pippi Langstrumpf” beantwortet und Punkte gesammelt. Auf das Ergebnis ihrer Schützlinge waren alle sehr stolz. Im Anschluss hatten die Schüler noch die Gelegenheit, gemeinsam Pixi Bücher zu lesen. Diese offene, jahrgangsübergreifende Leseeinheit ist sehr motivierend für die Kinder und gleichzeitig ein Beitrag zur Stärkung des Gemeinschaftsgefühles innerhalb der Schulfamilie Deshalb sollen noch viele davon folgen. (Michi Tamm und Caro Steinberger)

Die 4. Klassen dürfen an dem Demokratie Spiel Quararo teilnehmen, das unsere JAS Frau Truntschka organsiert hat. Das Wort QUARARO leitet sich ab vom arabischen qarar bzw. türkischen karar. Es bedeutet in beiden Sprachen „entscheiden“. Quararo vermittelt auf spielerische Weise wichtige Werte der Demokratie wie Meinungsbildung, Entscheidungsfindung, Toleranz und Teamarbeit. Die Kinder der Klasse 4b diskutierten eifrig und stimmten über einige wichtige Themen ab. „Das war wirklich interessant“, war die einstimmige Meinung aller. Das Projekt leitete die Referentin Laura Wiesniewsky.

In der Klasse 4a wird das Spiel im März durchgeführt. (S. Gruber)

In den vergangenen Wochen nahmen unsere 2. Klassen am Präventionskurs „Nicht mit mir“ teil. In kindgerechter und spielerischer Form lernten die Schülerinnen und Schüler, Gefahrensituationen zu erkennen und richtig zu reagieren. Dabei standen Selbstvertrauen, klare Kommunikation und einfache Selbstschutzstrategien im Mittelpunkt. Die Kinder übten unter anderem, deutlich „Nein“ zu sagen, Hilfe zu holen und sich im Notfall zu befreien. Mit viel Freude und großem Engagement waren alle bei den Übungen dabei.

Ein besonderes Highlight war der Abschluss des Kurses: Jedes Kind durfte die erlernte „Tigerkralle“ anwenden und ein Holzbrett durchschlagen. Mit Mut und Konzentration meisterten alle diese Aufgabe erfolgreich. Als Anerkennung erhielten sie anschließend von der Kursleiterin Sabine Zängerl auch noch eine Urkunde.Wir freuen uns, dass die Kinder wichtige Fähigkeiten für ihre Sicherheit erlernen konnten. (Beatrix Wittmann)

Heribert Haider, Musiker, Schauspieler und Mitglied des Ensembles vom Theater Maskara kam am Unsinnigen Donnerstag an die Marlene-Reidel-Grundschule. Mit dabei hatte er verschiedene Musikinstrumente, eine zauberhafte Kulisse und ganz viel Spielfreude. Das norwegische Volksmärchen "Die Zottelhaube" beeindruckte die Kinder, auch wenn es nicht immer leicht war, den Motiven von König und Königin, Trollen und den Schwestern Zottelhaube und Goldhaar zu folgen. Am Ende aber wendete sich, wie das in Märchen so üblich ist, alles zum Guten und die Schwestern erlangten Freundschaft, Liebe und Versöhnung mit Vater und Mutter.

Besonders eindrucksvoll waren die Melodien, die Heribert den ungewöhnlichen Instrumenten entlockte und die mit den nordischen Kulissenbildern -Fjord, Eis und Bergwelt- harmonierten. (Chr. Rhöse-Schmidt)

Am Unsinnigen Donnerstag wurden Figuren aus den zahlreichen Märchen der Brüder Grimm lebendig und übernahmen den Unterricht an der Marlene-Reidel Grundschule. Natürlich wurden sie von den märchenerfahrenen Kindern erkannt und den entsprechenden Märchen zugeordnet. "Ich weiß, wer du bist", ließ es sich häufig im Schulhaus vernehmen. Dabei wurde gefachsimpelt, beraten, erzählt und vor allem ... viel miteinander gelacht. (Chr. Rhöse-Schmidt)

Kürzlich erlebten unsere dritten Klassen einen besonderen musikalischen Vormittag beim Schülerkonzert im Hans-Carossa-Gymnasium. Unter der Leitung von Herrn Werthmann schaffte es das Nachwuchssinfonieorchester mühelos, die jungen Zuhörenden von der ersten Minute an mitzureißen und für die klassische Musik zu begeistern. Weil Mitmachen am schönsten ist, wurden die Kinder aktiv in das Programm eingebunden. Ein absolutes Highlight war die Gelegenheit für einige mutige Schülerinnen und Schüler, das große Orchester einmal selbst zu dirigieren. Neben dem Hörgenuss lernten die Kinder viel über die verschiedenen Instrumentengruppen sowie den Ablauf und die besonderen Gepflogenheiten eines Konzerts. (J. Straßer)

Zwei Schülerinnen des P-Seminars des Hans-Carossa-Gymnasiums besuchten die 4. Klassen und stellten ihnen das Fach „Latein" vor. Die Kinder bekamen Einblicke in das Leben der Römer und durften sich als Gladiator und als Römerin verkleiden. Selbst das römische Frühstück wurde probiert. Auch die ersten Lateinvokabeln wurden vorgestellt und anhand eines „Vokabelfußballspiels" abgefragt.

Latein und die Römer begeisterten die Kinder so sehr, dass sie unbedingt den Tag der Offenen Tür des Gymnasiums besuchen wollen.

Danke an die beiden jungen Damen vom Carossa-Gymnasium. (S. Gruber)

Im Rahmen des Deutschunterrichts beschäftigt sich die Klasse 3b derzeit mit dem Thema Rezepte schreiben. Gemeinsam haben wir verschiedene Kochbücher angeschaut, die die Kinder von zu Hause mitgebracht haben. Dabei entstanden viele Ideen und schließlich die Idee für ein ganz besonderes Projekt: ein Klassenfrühstück, das die Kinder selbst planen und zubereiten.

Das Ergebnis konnte sich sehen lassen: ein wunderschönes Buffet, das nicht nur lecker aussah, sondern auch hervorragend schmeckte. Besonders schön war, dass die Klasse das Frühstück bei dem sonnigen Wetter draußen genießen konnte. (A.Winkler)

Unsere Drittklässler durften mit Frau Ehegartner einen Besuch voller Spannung und Herzlichkeit empfangen. Im Rahmen des Themas „Auge“ im Heimat- und Sachunterricht erfahren die Kinder nicht nur die fachlichen Termini der Teile des Auges und welche Funktionen diese haben, sondern auch, wie wir in unserem Alltag unsere Augen schützen können und wie das Sehen funktioniert. Entsprechend werden die Kinder angeregt, sich in Situationen einzufühlen, wenn es nicht mehr selbstverständlich ist, sich auf dieses wichtige Sinnesorgan unseres Körpers verlassen zu können. „Können Blinde ihre Einkäufe im Supermarkt erledigen?“, „Woher wissen blinde Menschen, wie spät es ist?“, „Wie teuer ist ein Blindenhund?“ – solche und noch viele Fragen mehr kamen den Kindern schnell in den Kopf. Durch Unterrichtsgespräche, anschauliches Material wie ein in Blindenschrift geschriebenes Gedicht oder ein Lernvideo zum Thema konnten die Kinder einen ersten Einblick in den Themenabschnitt gewinnen. Vertieft wurde das Ganze durch das hautnahe Kennenlernen von Frau Ehegartner und ihr bereitwilliges Berichten aus ihrem eigenen Alltag. Sie demonstrierte den Schülerinnen und Schülern, welch wichtige Rolle der Gehörsinn in ihrem Leben spielt, so zum Beispiel wenn ihr ihre sprechende Armbanduhr die Zeit mitteilt oder ein Farberkenner ihr sagt, welche Farbe die aus dem Schrank herausgenommene Kleidung hat. Nicht nur die Frage nach der aktuellen Uhrzeit, sondern noch viele weitere Nachfragen beantwortete Frau Ehegartner mit großer Hingabe den Drittklässlern. Ein ganzer Koffer voller Hilfsmittel, wie dem den Kindern bereits geläufigen Blindenstock, und weitaus ungewöhnlicheren Dingen, wie speziell geformten Mensch-ärgere-Dich-nicht-Figuren oder ein Glasauge, zogen schnell die Aufmerksamkeit auf sich. Pädagogisch sehr wertvoll war die Stelle, an der den Kindern der richtige Umgang mit Blinden und Sehbehinderten gezeigt wurde. So stellten sie schnell fest, dass es weniger gut ist, eine betroffene Person einfach am Arm zu nehmen und sie über die Straße hinüberzuführen, sondern vielmehr erst bereitwillig ein Gespräch zu beginnen und offen Hilfe anzubieten. Mit viel Gespür für die Situation wurden einige Kinder plötzlich zu den Ersatzaugen für Frau Ehegartner und durften sie führen. Samt einem mündlich überbrachten Dank durch die Klassensprecher der 3a übergaben diese ihr auch ein schokoladiges Geschenk, das Frau Ehegartners Namen trug. Den Namen haben einige Kinder zuvor in der Klasse auf das Präsent angebracht – natürlich mit Hilfe von Aufklebebuchstaben, sodass Frau Ehegartner ihren Namen ertasten konnte. Im nachfolgenden Gespräch in der Klasse wurde klar, wie bereichernd das Treffen mit der Dame war: „Es war beeindruckend, dass sie Geldscheine in ihrer Hand so leicht unterscheiden konnte!“, „Frau Ehegartner ist so positiv eingestellt, obwohl sie kaum sehen kann!“ sind Beispiele dafür, wie die Kinder die Begegnung im Nachgang beschrieben. Herzlichen Dank für den spannenden und herzlichen Besuch bei uns an der Marlene-Reidel-Grundschule! (Geschrieben von Johanna Hofbauer, Klassenlehrerin der 3a)