Im Rahmen einer festlichen Feier wurden am Mittwoch, dem 2. Juli, in der Aula der Friedrich-Alexander-Universität 3 Schulen aus unserem Landkreis zur Musikalischen Grundschule zertifiziert, die GS Ahrain, die GS Pauluszell und die GS Vilsheim. Weitere 7 Schulen des Landkreises haben sich rezertifiziert: Die GS Karl-Heiß Landshut, die GS Konradin-Auloh, die GS Landshut-Berg, die GS Kumhausen, die GS Niederaichbach, die GS Neuhausen sowie die GS Pfeffenhausen. Diese sind schon länger Musikalische Grundschule oder Musikalische Schule und konnten erneut für ihre hervorragende Arbeit ausgezeichnet werden.

Herr Helmut Habereder überreichte als Vertreter der Regierung Niederbayerns den Schulleitungen und Koordinatorinnen die Urkunde gemeinsam mit dem Schulentwicklungstrainer der Musikalischen Grundschulen Lars Petersen und der Landeskoordinatorin Alexandra Dilger.

Insgesamt sind 42 niederbayerische Schulen von über 100 Schulen bayernweit an diesem Projekt beteiligt. Alle drei Jahre müssen sich die Schulen einer Qualitätsprüfung unterziehen und werden dafür zertifiziert. Dieses Kooperationsprojekt zwischen der Universität Erlangen-Nürnberg unter der Leitung von Professor Johannes Hasselhorn und den Regierungen von Mittelfranken und Niederbayern hat den Alltag und das Profil der Schulen deutlich verändert: die Musik hat Einzug gefunden in viele Bereiche des schulischen Lebens, sie ist präsent in vielen Fächern, Projekten, Pausen, Konferenzen und Schulfesten.

Das Konzept „Musikalische Grundschule“ nutzt Musik als Medium und Motor für einen ganzheitlichen Schulentwicklungsprozess. Dabei geht es weniger um die Verstärkung des Fachs Musik, als vielmehr darum, dass Musik in den Unterricht aller Fächer hineinwirkt und zudem Lernprinzip und Gestaltungselement im gesamten Schulalltag ist. 

Die Zertifzierungsfeier sollte sichtbar machen, was in den vergangenen Jahren geleistet wurde und wie sich die Schulen verändert haben. Als Ehrengäste zeigten Vertreter der Regierungen, die Prodekanin der Friedrich-Alexander-Universität, Frau Anna Hofmann von der Bayerischen Landeskoordinierungsstelle für Musik in Vertretung des Kultusministeriums, Vertreter des mittelfränkischen Lehrerverbandes, sowie Abgeordnete der Schulämter, dass sie das Engagement der Schulen schätzen und würdigen. Man war sich einig, wie wichtig trotz oder gerade wegen der Einsparungsmaßnahmen der Regierungen Musik für die Entwicklung der Kinder ist. Die Koordinatorinnen und Koordinatoren an den Schulen bekommen dafür keinerlei Entlohnung. Sie engagieren sich einfach, weil sie es gerne machen und weil sie merken, wie gewinnbringend das Musikmachen für die Kinder und die Schulgemeinschaft ist.

Die Schulen haben auf sehr individuelle Weise ihre Art von musikalischer Grundschule geschaffen: eine methodisch und didaktisch lebendige, fantasievolle Schule wurde gestaltet, die alle Möglichkeiten musikalischer Bildung und Praxis nutzt. So wurden die schöpferischen Kräfte der Kinder entfaltet, der Spaß an der Musik gefördert, das körperliche und seelische Wohlbefinden unterstützt, die kindliche Lernfreude gestärkt und das soziale Miteinander an der Schule wesentlich verbessert. Weil in diesen längerfristigen Schulentwicklungsprozess zugleich Lehrer, Schüler wie Eltern einbezogen werden, wird die Entwicklung zur „Musikalischen Grundschule“ für die ganze Schulgemeinde bedeutsam. (A. Dilger, Musikkoordinatorin in Niederbayern)
 

Marlene - Reidel - Grundschule Kumhausen ist Musikalische Grundschule

MEHR Musik in MEHR Fächern zu MEHR Gelegenheiten

unter Beteiligung von MEHR Menschen

Die „vier Ms“ sind Grundlage und Ziel des Schulentwicklungsprojekts der Bertelsmann Stiftung „Musikalische Grundschule“, das an unserer Grundschule im Sommer 2017 gestartet wurde. Im Juli 2019 wurden wir nach einer zweijährigen Erprobungsphase erstmals als Musikalische Grundschule zertifiziert.

Am 1. Juni 2022 wurde die Marlene-Reidel-Grundschule an der Friedrich Alexander Universität Erlangen-Nürnberg erneut zur musikalischen Grundschule zertifiziert. Frau Dr. Gabriele Loibl überreichte als Vertreterin der Regierung Niederbayerns Koordinatorin Frau Margot Taitsch und ihrer Kollegin Frau Susanne Kammermeier die Urkunde.

Im Schuljahr 24/25 ist es nun wieder so weit und die MRGS Kumhausen muss sich einer Qualitätsprüfung unterziehen und rezertifizieren. Dieses Kooperationsprojekt zwischen der Universität Erlangen-Nürnberg und den Regierungen von Mittelfranken und Niederbayern hat den Alltag und das Profil der Schule deutlich verändert:

Die Marlene-Reidel-Grundschule integriert musische und musikalische Werte und Elemente nicht nur in den Unterricht, sondern in das gesamte Schulleben.

Gemäß der Leitlinie der MRGS Kumhausen, Wertorientierung, Förderung der Gemeinschaft und den Respekt für individuelle Bedürfnisse, liefert das Konzept der musikalischen Grundschule einen wichtigen Beitrag zur Verwirklichung dieser Leitlinie.

Musik erleben und erfahren bedeutet für unsere Schulgemeinschaft:

➢ Freude am Lernen

➢ Steigerung der Konzentrationsfähigkeit

➢ Verbesserung der Klassengemeinschaft

➢ Größerer Zusammenhalt an unserer Schule

➢ Förderung des Wohlbefindens innerhalb einer positiven Lernatmosphäre

➢ Sensibilisierung der Wahrnehmungsfähigkeit der SchülerInnen

➢ Positive sprachliche und motorische Weiterentwicklung

➢ Freude am Singen, Musizieren, Bewegen, Gestalten und Zuhören

Unser jährlich aktualisierter Aktionsplan dient als Grundlage für die Musikalisierung von Kommunikation, Interaktion und Rhythmisierung verschiedener Abläufe sowie für die Ausweitung musikpädagogischer und musikalischer Kompetenzen.